Jelas beda antara TA yg MI dan TI
Pedoman untuk anak MI bisa lebih FIX karena MI sudah berumur >10 taon
Jadi, para penggagasnya jg sudah mengerti betul mengenai suatu topik MI
Untuk smt baru, ada gagasan untuk melakukan sedikit improvisasi untuk TA MI
shg ga tll kaku harus persis kaya di buku pedoman, yaitu dengan menawarkan topik2 yg baru
Ct yg sudah pernah dikerjakan adalah yg bimbingan P'Djaja, ada 3 orang mengerjakan topik
ttg membuat s/w yg mirip accurate dengan penekanan yg berbeda untuk tiap org.
Jadi kan malah mirip TI. Hal ini ga masalah koq.
Untuk bab 2 yg TI, sebenernya harus masukin teori2 yg relevan
misalnya buat yg bahas audio : harus masukin teori2 audio
buat yg bahas video : harus masukin teori2 video, streaming, dll,
selain itu, harus bahas juga metode SDLC yg digunakan.
Buku Pressman membahas berbagai macam metode SDLC, jadi bisa diambil salah satunya
buat jadi referensi.
